Serta Ulina Silangit: MEDIA PEMBELAJARAN ARTHROPODA

MEDIA PEMBELAJARAN ARTHROPODA-UAS KEANEKARAGAMAN INVERTEBRATA

20 Mei 2020

Nama : Serta Ulina Silangit

Kelas : 4 A

NIM : 2224180068

Mata Kuliah : Keanekaragaman Invertebrata

Dosen Pengampu : Dr. Hj. Enggar Utari, M. Si.

UAS Keanekaragaman Invertebrata

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/Semester : X/2

Materi Pokok : Arthropoda

Alokasi Waktu : 45 menit

A. KOMPETENSI INTI

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR

3.9 Mengelompokkan hewan ke dalam filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh simetri tubuh, dan reproduksi.

INDIKATOR

3.9.1 Siswa diharapkan dapat menguasai klasifikasi hewan yang termasuk dalam filum arthropoda.

3.9.2. Siswa diharapkan dapat menguasai ciri-ciri dan sistem organ dari masing-masing kelas arthropoda.

3.9.3. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dan menyebutkan hewan-hewan yang termasuk dalam kelas arthropoda dalam kehidupan sehari-hari.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa diharapkan dapat menguasai klasifikasi hewan yang termasuk dalam filum arthropoda dengan menggunakan media pembelajaran yang telah disediakan oleh guru.

2. Siswa diharapkan dapat menguasai ciri-ciri dan sistem organ dari masing-masing kelas arthropoda dengan menggunakan media pembelajaran yang telah disediakan oleh guru.

3. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dan menyebutkan hewan-hewan yang termasuk dalam kelas arthropoda dalam kehidupan sehari-hari dengam menggunakan media pembelajaran yang telah disediakan oleh guru.

D. MATERI PEMBELAJARAN

ARTHROPODA

Arthropoda adalah hewan yang memiliki ciri kaki beruas dan bersegmen. Tubuh arthropoda simetri bilateral dan tergolong hewan tripoblastik. Rangka luar hewan ini berkitin yang mengelupas berfungsi untuk mempermudah pergerakan bagian segmen tubuhnya. Arthropoda tidak memiliki nefridia. Arthropoda memiliki 4 kelas, yaitu crustaceae, arachnoidea, insecta, dan myriapodia.

· - Crustaceae

Crustaceae meliliki tubuh yang terbagi menjadi kepala (thorax) dan perut (abdomen), namun terkadang kepala dan dada bersatu membentuk cephalothorax. System reproduksinya hampir semua crustaceae kecuali teritip dapat dibedakan antara individu yang berkelamin jantan dan betina (gonokoris) dan bereproduksi secara seksual. Sedangkan system eksresinya menggunakan pasangan kelenjar yang berada di antenna dan rahang atas. Lalu system peredaran darahnya terbuka. System sarafnya berupa tangga tali yang berlangsungnya pengumpulan dan juga penyatuan ganglion dan dari pasangan-pasangan ganglion akan keluar sarafmenuju ke tepi. Sub kelas crustaceae seperti malacostraca ex. kepiting, cirripedia ex. Lepas fascicularis, ostacoda ex. udang biji, copepod ex. udang monster, dan branchiopoda ex. kutu air.

(KEPITING)

(Lepas fascicularis)

(Udang Biji)

(Udang Monster)

(Kutu Air)

· -- Arachnoidea

Arachnoidea memiliki struktur tubuh yang terdiri dari chepalothorak (kepala-dada). Tidak memiliki sayap maupun antenna. Terdapat 4 pasang kaki yang letaknya dibagian chepalothoraks. Arachnoidea dapat hidup di darat. System reproduksinya bersifat gonokoris yang dapat dibuahi secara internal, kopulasi dapat dilakukan oleh pedipalpus, yang mana reproduksinya secara ovipar,ovovivipar ataupun vivipar. System peredaran darah terbuka. System ekskresi dikeluarkan oleh pembuluh Malpighi. System saraf mirip dengan crustaceae yang terdiri dari ganglion dan simpul saraf. Sedangkan system pencernaan terdiri dari, mulut, faring, esophagus, lambung, dan intestine. Sedangkan system pernafasan menggunakan paru-paru buku ataupun trakea. Arachnoidea diklasifikasikan menjadi 3 ordo, yaitu scorpionida ex. kalajengking, arachnida ex. laba-laba serigala, dan arcarina ex. tungau kudis.

· -- Insecta

Ciri khusus insect ialah kaki yang berjumlah 6 buah atau hexapoda, tubuhnya terdiri dari caput, thorax dan abdomen. System reproduksinya menggunaskan alat kelamin yang terpisah antara jantan dan betina, yang mana pembuahan terjadi secara internal. System peredaran darah terbuka dengan system saraf mirip crustaceae. System pernafasan menggunakan tracea. Habitatnya di dalam air, tanah, lumpur. Insect dibagi menjadI 2 kelas, yaitu apterygota (Thysanura, Diplura, Protura, Collembola) dan pterygota (Orthoptera ex.belalang, Lepidoptera ex. kupu-kupu, Odonata ex. capung, Neuroptera ex. rayap). Metamorfosis pada insecta ada 4, yaitu holometabola, paurometabola, hemimetabola, ametabola.

· - Myriapoda
Myriapoda mempunyai tubuh yang terbagi menjadi banyak ruas (±10-200 segmen), dengan kaki yang keluar pada setiap ruasnya. Memiliki bentuk tubuh simetri bilateral. Dengan ukuran tubuh yang bervariasi, mulai dari mikroskopis sampai dengan 30cm. terdapat 1 pasang antenna pada bagian kepala yang berguna sebagai alat peraba dan terdapat sepasang mata tunggal. Kepala dapat dibedakan dengan jelas namun tidak dengan dada dan abdomen. Habitatnya di tempat lembab, tropis, tumpukan sampah. System pernapasan menggunakan trakea. System saraf mirip dengan crustaceae. System pencernaan menggunakan alat pencernaan komplit. System eksresi dikeluarkan menggunakan pembuluh malpghi. System peredaran darh terbuka. System reproduksi bersifat gonokoris, yang dibuahi secara internal, yakni secara vivipar ataupun ovipar.

(Lipan)

(Kaki Seribu)

Daftar Pustaka

Asfihan Akbar. (2019). Crustaceae Adalah : Karakteristik, Ciri, dan Klasifikasi Crustaceae. Online Diakses pada 19 Mei 2020 pukul 14:00 WIB

Bitar.(2019).Pengertian Arthropoda. Online https://www.gurupendidikan.co.id. Diakses pada 19 Mei 2020 pukul 12:31 WIB

Setiawan Parta. (2019). Ciri Insecta (Serangga) dan Klasifikasinya. Online https://www.gurupendidikan.co.id. Diakses pada 19 Mei 2020 Pukul 12:45 WIB

Staff Bukan Arjuna. (2020). Pengertian, Klasifikasi, & Ciri-ciri Hewan Arthropoda. Online https://www.bukanarjuna.com. Diakses pada 19 Mei 2020 pukul 15:21 WIB

E. MEDIA YANG DI GUNAKAN

Media pembelajaran yang telah disediakan oleh guru berfungsi agar siswa dapat menguasai materi arthropoda dengan mudah. Media yang digunakan dibuat dari bahan-bahan yang mudah ditemukan di lingkungan sekitar.

Pada media pembelajaran disertakan juga bahan evaluasi pembelajaran yang dapat menunjang keberhasilan proses pembelajaran dan berfungsi untuk mengukur tingkat kemajuan belajar siswa.